《松江區大小規模學思政課一梯化項目建設三年期舉措設計方案（2022—2026年）》（下英文縮寫《計劃細則》）在確立具體步驟中組織開展了看向校級管理者、一二線新教師、班主任、專家團隊及發展大家的考察調研座談會與意見書表聽取意見書函等工做。在聽取意見書表時期，接受對《進行設計》（征求具體意見征求具體意見函稿）強調的征求具體意見、提議共有62條。現將其主要一件和工作建議的吸附采取情況數據匯總方式：
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一件內容 |
研究方案解決現象 |
情形描述 |
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接納 |
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聽取意見 |
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要激發三批專業化性強的思政新教師。 |
虛心接受 |
《行動計劃方法》“運轉方面”（二）3.“保持思政課英語教師團隊教學評價設計與學習機制，進行思政課教學評價頒布。” |
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思政課不允許胸膛駐守在高效課堂中，要讓幼兒陸續參與實踐性，經驗社會化大高效課堂中。 |
聽取意見 |
《行動計劃方案范文》“操作相關內容”（三）5.“破壞講堂別墅圍墻，來到時代上大講堂……小小年紀提升青🔯年少孩子精準服務時代上的高考志愿奉獻精神。” |
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要節省根據網格資源英文，多方式全方向地完成教育教學。 |
虛心接受 |
《移動策劃方案》“運轉信息內容”（三）7.“ꦇ促進自然數個人信息和微信網絡個人信息個人信息庫🌊開發，極為豐富大小規模學思政課立體感化上課個人信息。” |